Tujuan instruksional
Bab I
1. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian, fungsi, dan cara memelihara rangka yang benar
2. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian, fungsi, dan cara memelihara alat indera yang benar
3. Siswa mampu menggolongkan hewan-hewan herbivore, carnivore, dan omnivore
4. Siswa mampu menunjukkan dan menjelaskan bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu
Bab II
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian daur hidup hewan dan memberikan contohnya
2. Siswa membuat laporan hasil pengamatan daur hidup hewan yang dipeliharanya
3. Siswa mampu merawat hewan peliharaan
Bab 3
1. Siswa mampu menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup ( simbiosis) dan untung rugi dalam huibungan itu
2. Siswa mampu mengenal saling ketergantungan antara hewan, tumb uhan dan lingkungan sekitarnya
3. Siswa dapat menggambarkan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup melalui rantai makanan sederhana
4. Siswa mampu memperkirakan keadaan yang terjadi bila lingkungan berubah
Bab 4
1. Siswa mampu menjelaskan dan menunjukkan bukti tentang sifat benda padat, cair, dan gas
2. Siswa mampu melakukan percobaan dalam melarutkan benda padat dalam benda cair
3. Siswa mampu menjelaskan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula dan membeikan contohnya
Bab 5
1. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat bahan dengan kegunaannya
2. Siswa mampu menjelaskan berbagai bahan dasar untuk alat rumah tangga
Bab 6
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gaya
2. Siswa dapat menunjukkan cara menggerakkan benda
3. Siswa dapat menjelaskan bahwa gaya dapat mengubah gerak benda
4. Siswa mampu menjelaskan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda
5. Siswa dapat menjelaskan keadaan benda bila dimasukkan ke dalam air
0 komentar:
Posting Komentar